幼児・低学年の子は
日常生活でも、勉強でも
「なんで？」を連発する。
そんなときこそ、成長のチャンスです。
「なんで？」の問いには、
正面から答えてあげるようにしてください！
まだまだ
多くのパターンの問題解法などを
覚えなくてもいいこの時期に、
「なぜそうなるのか」
という好奇心・探究心を持つことができれば、
各教科（特に算数）
の基礎となる大きな概念が頭脳に描かれ、
本質的な
「思考力」「課題解決力」「想像力」
へとつながります。
なので、指導の際は、
低学年ほど、
「なぜそうなると思った？」
という問いを大切にしています。
答えがあっていても、
そこに到る思考を鍛えることこそ重要です。
このことは学年が低ければ低い子ほど、
効果的です。
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